Zawartość
W filmie Rain Man, Autystyczny charakter Dustina Hoffmana nie radzi sobie ze zwykłymi codziennymi czynnościami, ale ma niesamowitą zdolność zapamiętywania dat, godzin i statystyk odnoszących się do działań związanych z wypadkami lotniczymi. Ta zdolność, czasami nazywana syndromem savanta, jest przykładem umiejętności odłamkowej - talentu lub zdolności niezwiązanej z innymi aspektami życia człowieka. Postać nie potrzebuje ani nie wykorzystuje zdobytych informacji, ale jest wyjątkowo zdolny do ich zdobycia.Nie każda osoba z autyzmem jest uczona.Ale wielu ma umiejętności odłamków. Na przykład niektórzy ludzie z autyzmem to wspaniali muzycy, matematycy lub artyści. Inni mogą projektować i tworzyć niesamowite konstrukcje lub czytać powieści w wieku trzech lat.
Dlaczego umiejętności Splintera są zwykle ignorowane
Zbyt często, gdy dziecko z autyzmem wykazuje zaskakującą zdolność do zrobienia czegoś, co w teorii powinno przekraczać ich możliwości, nauczyciele i administratorzy szybko odrzucają to jako umiejętność odłamkową. Co tak naprawdę mają na myśli (i dlaczego te umiejętności są ignorowane) to to, że tak, dziecko zrobiło coś niezwykłego, ale to nic nie znaczy, ponieważ nie może (lub nie może) odnieść tego do reszty swojego życia.
Umiejętności Splinter należy celebrować
Zrezygnowanie z umiejętności drzazg jest nie tylko brakiem szacunku, ale także rani.
Jak by się czuł typowe dziecko i jego rodzice, gdyby był wspaniałym sportowcem, ale walczącym uczniem, a powiedziano im: „Och, tak, on może grać w piłkę nożną jak zawodowiec, ale tak naprawdę jest to po prostu drzazga”. Sugerowałoby to, że lekkoatletyka była nieistotna - być może urocza, ale mało warta zachęty. Zamiast tego, oczywiście, typowe dzieci są bardzo wspierane, ponieważ pokazują wszystkie swoje umiejętności - a wszystkie ich umiejętności są, ogólnie rzecz biorąc, w pewnym stopniu doceniane.
Osobom z autyzmem często brakuje wielu umiejętności i zdolności, które są doceniane w typowym świecie. Konkursy popularności i sporty zespołowe zwykle wykraczają poza zakres ich możliwości. Ale większość ma coś specjalnego do popisu. Dla niektórych to muzyka. Dla innych może to być znajomość statystyk baseballu, talent do rysowania, imponująca umiejętność układania puzzli czy encyklopedyczna znajomość ciekawostek z Gwiezdnych Wojen.
Żadna z tych rzeczy nie jest „tylko drzazgą” - to są talenty. Jeśli „umiejętności odłamków” zostaną odrzucone na bok jako śmieci, w jaki sposób osoba z autyzmem może zbudować poczucie własnej wartości lub poczucia własnej wartości? Jak świat ma postrzegać tę osobę jako utalentowaną, wartościową lub interesującą?
Oczywiście umiejętności odłamków nie mogą działać same. Ale są podstawą do budowania. Talent do piłki nożnej, karate czy tańca może zapewnić typowemu dziecku poczucie przynależności i prestiżu. „Odłamkowa umiejętność” może zrobić to samo w przypadku dziecka z autyzmem. Co równie ważne, może dać rodzicom tego dziecka wyraźniejsze poczucie, że ich dziecko również może błyszczeć.
- Dzielić
- Trzepnięcie