Zawartość
Wiele rodzin dowiaduje się o autyzmie swojego dziecka, kiedy zaczyna ono chodzić do przedszkola. Do tego czasu ich dziecko mogło wydawać się ciche, dziwaczne lub wrażliwe - tylko trochę inne. Jednak w przedszkolu pojawiają się inne problemy. Dziecko z autyzmem może mieć znacznie trudniejszy czas niż inne dzieci z nowymi harmonogramami, zaangażowaniem społecznym, udawaną zabawą i używaniem języka. I chociaż rodzice mogli nieświadomie dostosować się do różnic swojego dziecka, nauczyciele przedszkolni oczekują, że dzieci dostosują się do nowego otoczenia. Potem przychodzi „wezwanie”.„Myślę, że musimy porozmawiać o postępach Twojego dziecka” - mówi dyrektor przedszkola. Nagle świat się zmienia. Administratorzy przedszkola mogą nawet naciskać na rodziców, aby natychmiast usunęli dziecko ze szkoły, tłumacząc: „nie mamy odpowiednich udogodnień, aby mu pomóc” lub „to niesprawiedliwe wobec innych dzieci”.
Cztery sposoby radzenia sobie w przedszkolu
Co teraz? Dobra wiadomość jest taka, że agencje stanowe i okręgi szkolne w Stanach Zjednoczonych są zobowiązane do oferowania usług dzieciom ze specjalnymi potrzebami. Jeśli Twoje dziecko ma mniej niż trzy lata, ma prawo do usług wczesnej interwencji, które zazwyczaj obejmują kilka rodzajów terapii. Jeśli Twoje dziecko ma co najmniej trzy lata, jest wystarczająco duże, aby kwalifikować się do zindywidualizowanego programu edukacyjnego, który obejmuje dostosowane do ich konkretnych wyzwań. Możesz skorzystać z tych uprawnień bez względu na to, którą z tych czterech opcji wybierzesz:
- Niektóre rodziny z dziećmi ze spektrum autyzmu wysyłają swoje dzieci do typowych przedszkoli z indywidualną pomocą (lub bez). W zależności od dziecka, przedszkola i rodzaju wsparcia 1: 1 dostępnego dla rodziny ze źródeł publicznych lub prywatnych, może się to bardzo dobrze udać. Oczywiście, jeśli przedszkole wyraziło już obawy dotyczące zdolności Twojego dziecka do radzenia sobie z programem, być może będziesz musiał poważnie poszukać bardziej akceptowalnego i wspierającego otoczenia.
- Wiele rodzin decyduje się trzymać dzieci z autyzmem w domu, aż do przedszkola. Rodziny te często korzystają z publicznych i prywatnych opcji terapeutycznych. W pewnych okolicznościach może to być dobry wybór, chociaż dla niektórych rodzin może to być przytłaczające finansowo i osobiście. Rodzicom, którzy decydują się na „naukę w domu”, ich przedszkolaki mogą również mieć trudności z integracją z typowymi programami w stylu „mama i ja”, które są świetne dla większości przedszkolaków, ale mogą być bardzo trudne dla przedszkolaków z problemami sensorycznymi lub komunikacyjnymi.
- Każdy stan w USA wymaga, aby okręgi szkolne zapewniały programy wczesnej interwencji przedszkolakom ze specjalnymi potrzebami. Oczywiście jakość tych programów jest różna, ale są one bezpłatne i przeznaczone specjalnie dla dzieci o specjalnych potrzebach. W zależności od jakości programu może to być dobry wybór. Będziesz chciał dokładnie zbadać tę opcję, aby upewnić się, że czujesz się komfortowo z dostępnym stylem terapeutycznym i treningiem; łączenie się z innymi lokalnymi rodzicami ze specjalnymi potrzebami może być świetnym sposobem na uzyskanie poufnej perspektywy.
- W wielu rejonach rodzą się prywatne przedszkola, aby służyć potrzebom dzieci w wieku przedszkolnym z autyzmem i innymi specjalnymi potrzebami. Szkoły te mogą być drogie, ale mogą też oferować wysokiej jakości programy.Zanim zaczniesz, upewnij się, że filozofia szkoły jest zgodna z twoją własną filozofią, a inne dzieci w programie mają podobne wyzwania do wyzwań twojego dziecka.
Która z tych opcji jest odpowiednia dla Twojej rodziny? Czasami odpowiedź jest oczywista: oboje rodzice muszą pracować, w pobliżu nie ma prywatnych przedszkoli, a lokalne typowe przedszkole nie zabierze Twojego dziecka. Publiczne przedszkola specjalne to jedyny możliwy wybór. Często jednak odpowiedź nie jest tak jednoznaczna. Chcesz poznać swoje możliwości? Te artykuły są bardziej szczegółowe, aby zapewnić rodzicom wgląd i pomysły.