Ułatwiona komunikacja dla dzieci z autyzmem

Posted on
Autor: Christy White
Data Utworzenia: 12 Móc 2021
Data Aktualizacji: 16 Listopad 2024
Anonim
Odblokowani - Ułatwiona Komunikacja - napisy PL
Wideo: Odblokowani - Ułatwiona Komunikacja - napisy PL

Zawartość

Komunikacja Ułatwiona to prawie obalone podejście do komunikacji z osobami niewerbalnymi ze spektrum autyzmu. Obejmuje użycie klawiatury i „pomocnika”, którego zadaniem jest wspieranie osoby z autyzmem podczas wpisywania odpowiedzi na pytania, myśli i obawy. W niektórych przypadkach wsparcie obejmuje fizyczny dotyk ramion osoby z autyzmem.

Jak zwolennicy FC opisują proces

Instytut Komunikacji i Integracji Wydziału Edukacji Uniwersytetu Syracuse nadal uczy FC jako legalnej formy komunikacji. Oto jak opisują to, co teraz nazywają „obsługiwanym pisaniem”:

Ułatwiona komunikacja (FC) lub Supported Typing to forma alternatywnej i wspomagającej komunikacji (AAC), w której osoby niepełnosprawne i upośledzone w komunikacji wyrażają się poprzez wskazywanie (np. Na obrazki, litery lub przedmioty) oraz, częściej, poprzez pisanie na maszynie (np. Metoda ta obejmuje partnera komunikacyjnego, który może zapewnić emocjonalną zachętę, wsparcie komunikacyjne (np. monitorowanie, aby upewnić się, że osoba patrzy na klawiaturę i sprawdza, czy nie ma błędów typograficznych) oraz różnorodne fizyczne wsparcie, na przykład: spowolnienie i ustabilizowanie ruchu osoby, powstrzymanie impulsywnego wskazywania lub zachęcenie osoby do zainicjowania wskazywania; moderator nigdy nie powinien poruszać ani prowadzić osoby.


Często określa się go alternatywnie jako Ułatwiony Trening Komunikacji, ponieważ celem jest samodzielne pisanie, prawie samodzielne pisanie (np. Ręka na ramieniu lub przerywany dotyk) lub połączenie mówienia z pisaniem - niektóre osoby rozwinęły umiejętność czytania tekstu na głos i / lub mówić przed i podczas pisania. Pisanie na klawiaturze w celu komunikowania się sprzyja dostępowi do interakcji społecznych, środowiska akademickiego oraz uczestnictwo w integracyjnych szkołach i społecznościach.

Historia ułatwionej komunikacji

Ułatwiona komunikacja została po raz pierwszy wymyślona przez Australijkę Rosemary Crossley, pracownicę szpitala St. Nicholas w Melbourne w Australii. W latach 80. zainteresowanie tym podejściem rosło. Jeśli jest to uzasadnione, FC może potencjalnie „odblokować” umysły ludzi niewerbalnych, umożliwiając im przekazywanie swoich myśli, pomysłów i potrzeb.

W latach 90. wielkie zainteresowanie FC doprowadziło do czegoś, co wydawało się niezwykłym rezultatem: ludzie bez widocznego zaangażowania w świecie nagle wyrażali złożone myśli i pomysły. W niektórych przypadkach opisywali również przypadki wykorzystywania seksualnego. Po wielu kontrowersjach naukowcy odkryli, że osoby, które uważano za „komunikujące się”, prawie na pewno były fizycznie kierowane przez swoich pomocników.


W 1994 roku Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne oficjalnie stwierdziło, że nie ma naukowych dowodów na poparcie FC. American Speech-Language-Hearing Association i American Academy of Pediatrics wydały podobne oświadczenia. Ich obawy - że FC może rzeczywiście wyrządzić krzywdę - zostały potwierdzone, gdy kilka osób z autyzmem korzystających z FC rzekomo twierdziło, że zostały zgwałcone przez swoich opiekunów. Po wielu dochodzeniach i bólu serca sprawy zostały umorzone.

Pomimo negatywnych ustaleń i kontrowersji zainteresowanie FC nadal trwało. Badania przeprowadził Uniwersytet Syracuse, który założył Instytut Ułatwionej Komunikacji. Filmy dokumentalne, w tym nominowany do Oscara w 2005 roku Autyzm to świat, utrzymał silny interes publiczny. Naukowcy z Syracuse, a także University of Kansas i University of New Hampshire (między innymi) kontynuują badania nad FC, rozumiejąc, że jest to legalna dziedzina studiów.

Sprawa przeciwko FC

Ogólnie rzecz biorąc, praktycy głównego nurtu odrzucają FC, a organizacje, w tym American Speech-Hearing-Language Association, American Psychological Association i inne, mają określone zasady, zgodnie z którymi FC jest niesprawdzoną techniką, która może wyrządzić więcej szkód niż pożytku.


Ci, którzy odrzucają FC, twierdzą, że facylitator FC - który fizycznie podtrzymuje ramię lub dłoń typera - w rzeczywistości wystukuje własne świadome lub nieświadome myśli. Czasami myśli te zawierały bezpodstawne zarzuty wykorzystywania wobec rodziców i opiekunów.

Aby wyjaśnić fenomen FC, niektórzy badacze porównali FC do tabliczki Ouija. Tablica Ouija to tablica z literami. Dwie osoby kładą palce na markerze, a duchy zmarłych mają kierować ich dłońmi do liter na tablicy, wypowiadając wiadomość zza grobu. Bardzo często wiadomość jest w rzeczywistości zapisywana - ale badania wykazały, że sami użytkownicy nieświadomie poruszają rękami.

Sprawa dla FC

Osoby, które wspierają FC jako prawdziwe narzędzie komunikacji z osobami niewerbalnymi ze spektrum autyzmu, przeprowadziły własne badania, które przez większość czasu koncentrowały się na indywidualnych studiach przypadków. Aby udowodnić, że typer rzeczywiście pisze własne myśli, zadawali pytania, na które zwolennik nie mógł odpowiedzieć. W niektórych przypadkach typer faktycznie wypisał odpowiedzi, które miały sens.

Institute for Communication and Inclusion wymienia wiele recenzowanych studiów przypadków, takich jak te opisane powyżej, z których większość pochodzi z początku i połowy lat 90., kiedy FC była najpopularniejsza. Ponadto nowa, ale podobna technika zwana „Rapid Pointing” pomogła wzbudzić nowe zainteresowanie tym podejściem. Rapid Pointing jest szczegółowo opisana w książce Portia Iversen Dziwny syn, i FC można zobaczyć w akcji na filmie Autyzm: Musical.

Rodzic dziecka z niewerbalnym autyzmem jest niezwykle kuszący, aby spróbować FC (lub Rapid Pointing). Pomysł, że umysł jest uwięziony w twoim dziecku i czeka tylko na pojawienie się narzędzi, jest niezwykle fascynujący.

Czy wypróbowanie FC to naprawdę dobry pomysł?

Chociaż z pewnością istnieją organizacje i instytucje, które zapewniają szkolenia FC (w tym Uniwersytet Syracuse), FC nie jest pierwszym wyborem do komunikacji. Przed zaangażowaniem się w FC warto spróbować nauczyć dziecko z autyzmem korzystania z lepiej znanych, lepiej rozumianych technik. Niektóre opcje obejmują karty obrazkowe, amerykański język migowy, narzędzia elektroniczne, takie jak wspomagające urządzenia mowy, podkładki cyfrowe i, oczywiście, zwykłe (nieobsługiwane) pisanie. Te techniki są nie tylko mniej kontrowersyjne, ale wszystkie są bardziej użyteczne i zrozumiałe.

Jeśli jednak zawiodły bardziej typowe narzędzia, możliwym kierunkiem do wypróbowania może być FC. Jeśli spróbujesz FC, koniecznie dokładnie zbadaj dostawcę i terapeutę, aby upewnić się, że nie jesteś ofiarą oszustwa.

  • Dzielić
  • Trzepnięcie
  • E-mail
  • Tekst