Zawartość
W 1878 roku Paul Broca, francuski neurolog znany z tak zwanej afazji Broki, ukuł termin „le grand lobe lymbique”. Termin „rąbek” odnosi się do obrzeża lub obręczy. Dr Broca miał na myśli struktury otaczające najbardziej wewnętrzną część mózgu, na obrzeżach jego środka.Znaczenie układu limbicznego
Znaczenie terminu „układ limbiczny” zmieniło się od czasów Broki. Nadal ma obejmować struktury między korą a podwzgórzem i pniem mózgu, ale różni specjaliści uwzględnili różne struktury jako część układu limbicznego. Powszechnie obejmuje ciało migdałowate i hipokamp, podobnie jak kora węchowa. Stamtąd jednak różnią się opinie na temat tego, co jest uważane za część układu limbicznego, a co jest paralimbiczne, co oznacza strukturę, która ściśle oddziałuje z układem limbicznym, ale tak naprawdę nie jest jego częścią.
Co robi układ limbiczny?
Układ limbiczny spełnia szereg podstawowych funkcji poznawczych i emocjonalnych. Hipokamp, który leży na wewnętrznej krawędzi płatów skroniowych, jest niezbędny do tworzenia pamięci. Ciało migdałowate znajduje się na szczycie przedniej części każdego hipokampu. Uważa się, że każde ciało migdałowate jest ważne w przetwarzaniu emocji. Ciało migdałowate ściśle komunikuje się z hipokampem, co pomaga wyjaśnić, dlaczego pamiętamy rzeczy, które są ważniejsze emocjonalnie. Ciało migdałowate również blisko komunikuje się z podwzgórzem, obszarem mózgu odpowiedzialnym za regulację temperatury, apetytu i kilku innych podstawowych procesów niezbędnych do życia. Samo podwzgórze jest czasami, ale nie zawsze, włączane jako część układu limbicznego. Poprzez podwzgórze, a także niektóre kluczowe obszary w pniu mózgu, układ limbiczny komunikuje się z naszym autonomicznym układem nerwowym (który reguluje takie rzeczy jak bicie serca i ciśnienie krwi), układem hormonalnym i wnętrznościami (lub „jelitami”).
Komórki nerwowe w mózgu są zorganizowane w różny sposób w zależności od lokalizacji. Kora mózgowa jest głównie korą nową, co oznacza, że komórki istnieją w 6 warstwach. Różni się to od układu limbicznego, w którym komórki są albo ułożone w mniej warstwach (np. Paleokortykoid), albo bardziej pomieszane (kortykoid). Ta mniej złożona organizacja układu limbicznego, a także kontrola układu limbicznego nad podstawowymi procesami życiowymi doprowadziła lekarzy do przekonania, że struktura limbiczna jest ewolucyjnie starsza niż kora mózgowa.
Struktury paralimbiczne
Struktury paralimbiczne tworzą złożoną sieć z układem limbicznym. Przykłady struktur paralimbicznych obejmują zakręt obręczy, kora oczodołowo-czołowa, biegun skroniowy i część wyspy. Część podstawna przodomózgowia, jądro półleżące, ciałka sutkowe i części wzgórza (jądro przednie i śródkostne) są również często uważane za struktury paralimbiczne ze względu na ich bliską interakcję z układem limbicznym.
Każda z tych struktur paralimbicznych została połączona z emocjami lub podstawowymi procesami poznawczymi. Na przykład przedni zakręt obręczy został powiązany z motywacją i popędem. Insula jest związana z naszą zdolnością do odczuwania własnych wewnętrznych doznań (lub „przeczuć”). Kora oczodołowo-czołowa, jądro półleżące i podstawna część przodomózgowia są zaangażowane w odczuwanie przyjemności lub nagrody. Ciała gruczołu mlekowego i niektóre jądra wzgórza są ważne dla tworzenia nowych wspomnień.
Wszystkie te ścieżki są misternie połączone. Na przykład ciało migdałowate komunikuje się ze ścieżką oczodołowo-czołową przez wiązkę istoty białej zwanej niezaszczepionym fasciculusem, podobnie jak wyspa. Ciało migdałowate komunikuje się z częściami podwzgórza i zakrętu obręczy przez prążek końcowy oraz z pniem mózgu i kilkoma innymi strukturami przez brzuszną ścieżkę migdałkowo-fugalną. Hipokamp w dużej mierze komunikuje się poprzez duży szlak istoty białej zwany sklepieniem, który zakręca wokół komór mózgu w kierunku ciał sutkowych, wysyłając gałęzie do ciał sutkowych, wzgórza i zakrętu obręczy po drodze.
Układ limbiczny jest niejednorodną grupą struktur i pełni wiele różnych funkcji. Te funkcje mają fundamentalne znaczenie dla tego, jak myślimy, czujemy i reagujemy na otaczający nas świat.